Главная страница ⋆ Виртуальные лаборатории

Три месяца экспериментов!

Дарим подписку репетиторам на все лаборатории!

Виртуальные лаборатории VR-Labs – это веб-приложения, которые позволяют изучать на практике различные научные дисциплины (физику, химию, робототехнику, черчение и т.п.) при помощи широкого спектра виртуальных инструментов для проведения опытов и исследований.

Виртуальная лаборатория проста в использовании, безопасна, доступна на любом ПК с установленным браузером и позволяет создавать любые необходимые условия для проведения исследований в рамках своей тематики.

Использование Виртуальных лабораторий в учёбе увеличивает вовлечённость учащегося в предмет и позволяет лучше в нём разобраться.

Для чего нужна Виртуальная лаборатория?

Большой каталог оборудования

Виртуальная лаборатория содержит большой каталог самого разнообразного школьного оборудования, который позволит проводить эксперименты по всем предметам, входящим в ФГОС.

Реалистичные эксперименты

Виртуальная лаборатория позволяет проверять гипотезы, экспериментировать, исследовать, подтверждать реальность физических законов, расширить спектр манипуляций с объектами.

Контроль над временем

Виртуальная лаборатория позволяет контролировать время внутри эксперимента, замедляя его или ускоряя.

Исследование и познание

Основная задача Виртуальной лаборатории – сформировать у детей исследовательские навыки.

Экономия учебного времени

Учитель не тратит время на подготовку наглядных опытов на уроке. Ученики могут подготовиться дома к работе с реальным школьным оборудованием.

Виртуальные лаборатории предназначены для организации дистанционного образования, проведения опытов и лабораторных работ на виртуальном рабочем столе по различным школьным предметам в облачном приложении.

Виртуальные лаборатории позволяют:

Дистанционно проверять гипотезы, экспериментировать, исследовать, подтверждать реальность физических законов, расширять спектр манипуляций с объектами для школьников.
Формировать у детей исследовательские навыки.
Дистанционно контролировать качество и полноту полученных знаний.
Свободно моделировать «реальный физический мир» и взаимодействие с объектами с использованием набора трехмерного лабораторного оборудования и измерительных приборов при отсутствии ограничений на количество одновременно используемых объектов в Виртуальной лаборатории (концепция «песочницы»).
Корректно рассчитывать взаимодействие с объектами в зависимости от вариантов их использования и при отсутствии ограничений на количество объектов в Виртуальной лаборатории, применяя встроенную математическую модель.